https://jcinuk.blogspot.com/2021/04/special-educational-needs-and.html
有沒發現, 在香港, 有很多小朋友會被介定為SEN 小孩, 如專注力不足, 多動症, 讀寫障礙等等，有不少家長都會問，英國的學校有什麼支援呢?
如果孩子的症狀輕微，來到英國可能會發現根本完全不是問題
英國的小學階段，尤其低年級的時候，學習模式比較活動教學，有點像幼稚園的做法。班主任Class Teacher 會教導大部份科目 (一般除外語, 體育,音樂外, 都是班主任教)
小朋友通常會一組一組坐，會有分組活動，如一部份玩數學教材，一部份答數學題等等，也會有小朋友圍著老師一起聽故事。整個環境比較輕鬆， 沒壓力。
小朋友不需要全日坐定定，小息時間比較長，也可以隨意在小息時到操場， 草地跑跑跳跳，也有不少遊樂設施，可以消耗小朋友的體力和精力，上課時可以更容易專注學習。
大一點的孩子，小息，午餐後，可以踼波，打籃球，所以，某些小朋友在香港可能被投訴坐唔定，專注力不足，但到英國後，問題會減輕，甚至老師會認為只是一般小朋友，沒大問題。
另外，小學課程相對輕鬆，沒有排名，考試 （會有不定期，也不會通知家長的測驗）及分數。通常，學校每學期 （一年有三個學期） 都有家長日，有小孩的學習評估報告，報告上， 通常會列出小孩的Reading, Writing, Math 能力去到那一個程度，和上一個學期相比， 小朋友進步了多少。
小朋友只需要和自己比較，不需要和其他小朋友比較。
如果小朋友到英國時己達入學年齡，而你又擔心孩子有特別需要，建議可以在香港做一份英文的評估，到時交給學校，和老師傾下，有什麼可以支援小朋友。若老師覺得有需要，也會找專業的評估，有需要的話，可以申請特別教學助理，或其他支援，詳細要和學校傾。